№п/п страховой номер индивидуального лицевого счета (при наличии) или номер зачетной книжки обучающегося канцелярская дата приказа канцелярский номер приказа дата начала академического отпуска дата завершения академического отпуска  -  - - -  -  - 

в разработке

{slider Какие вступительные испытания в вашем Университете на бакалавриат и специалитет? } Перечень вступительных испытаний зависит от выбранного Вами направления подготовки, он указан здесь https://www.orgma.ru/abitur/special {slider Чем отличаются проходные баллы от минимальных баллов ЕГЭ?} Минимальные баллы ЕГЭ ежегодно устанавливаются Учредителем вуза и не могут быть меньше установленных Рособрнадзором по каждому общеобразовательному предмету на направление подготовки/специальность. Минимальный балл ЕГЭ – это нижний порог, который подтверждает успешное прохождение вступительных испытаний (ЕГЭ) и дает право абитуриенту подать документы…

• 1. ОПОП ВО 37.04.01 Психология
• 2. Учебный план_37.04.01 Психология
• 3. Календарный учебный график_37.04.01 Психология
• 4. Рабочие программы дисциплин и практик_37.04.01 Психология
• 5. Программа по подготовке к защите и защита ВКР 37.04.01 Психология
• 6. Методические указания для обучающихся по самостоятельной (внеаудиторной) работе по дисциплинам_37.04.01 Психология
• 7. Методические рекомендации для преподавателя по организации изучения дисциплин_37.04.01 Психология
• 8. ФОСы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплинам_37.04.01 Психология
• 9. Методические и оценочные материалы по учебной и производственной практикам_37.04.01 Психология

• 1. ОПОП ВО 34.04.01 Управление сестринской деятельностью
• 2. Учебный план 34.04.01 Управление сестринской деятельностью
• 3. Календарный учебный график 34.04.01 Управление сестринской деятельностью
• 4. Рабочие программы дисциплин и практик 34.04.01 Управление сестринской деятельностью
• 5. Программа по подготовке к защите и защита ВКР 34.04.01 Управление сестринской деятельностью
• 6. Методические указания для обучающихся по самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплинам 34.04.01
• 7. Методические рекомендации для преподавателя по организации изучения дисциплин 34.04.01 Управление сестринской деятельностью
• 8. ФОС для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплинам 34.04.01
• 9. Методические и оценочные материалы по производственным и учебным практикам 34.04.01 Управление сестринскойдеятельностью

• 1. ОПОП ВО_32.08.15 Медицинская микробиология
• 2. Учебный план_32.08.15 Медицинская микробиология
• 3. Календарный учебный график_ 32.08.15 Медицинская микробиология
• 4. Рабочие программы дисциплин и практик_32.08.15 Медицинская микробиология
• 5. Программа государственной итоговой аттестации_32.08.15 Медицинская микробиология
• 6. Методические указания для обучающихся по самостоятельной (внеаудиторной) работе по дисциплинам_32.08.15 Медицинская микробиология.
• 7. Методические рекомендации для преподавателя по организации изучения дисциплин_32.08.15 Медицинская микробиология
• 8. ФОС для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплинам_32.08.15 Медицинская микробиология
• 9. Методические и оценочные материалы по производственным практикам_32.08.15 Медицинская микробиология
• МТО_32.08.15 Медицинская микробиология

Отчет о результатах самообследования Приказ об экзамене квалификационном ПМ.01_34.02.01 Сестринское дело Анкетирование преподавателей, работодателей и обучающихся по программе СПО

• 1. Общая характеристика_ОПОП_2022
• 2. Учебный план_2022
• 3. Календарный учебный график_2022
• 4. Рабочие программы дисциплин и практик_2022
• 5. ФОС для оценки сформированности компетенций_2022
• 6. ФОС текущего контроля успеваемости и промеж.аттестации_2022
• 7. Методические рекомендации для преподавателя по организации изучения дисциплин_2022
• 8. Методические указания по самост.работе обучающихся по дисциплинам_2022
• 9. Рабочая программа воспитания_2022
• 10. Календарный план воспитательной работы_2022

Анкета «Оценка качества условий осуществления образовательной деятельности по программам обучения»