Носов Евгений Васильевич

«Экспериментально-морфологическое обоснование применения изделий из наноструктурированного титана для оптимизации репаративного остеогенеза нижней челюсти»

Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук

1.5.22. Клеточная биология, 3.1.7. Стоматология

Диссертационный совет 21.2.049.02

ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный медицинский университет» Минздрава России

460014, г. Оренбург, ул. Советская, 6, ОрГМУ

Тел.: (3532) 50-06-06 доб. 645

E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Митрофанова Ирина Владимировна

«Анатомическая характеристика фетоплацентарного комплекса у женщин при беременности после экстракорпорального оплодотворения»

Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук

3.3.1. Анатомия и антропология

Диссертационный совет 21.2.049.02

ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный медицинский университет» Минздрава России

460014, г. Оренбург, ул. Советская, 6, ОрГМУ

Тел.: (3532) 50-06-06 доб. 645

E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Панова Мария Владимировна

«Научное обоснование мероприятий по совершенствованию расширенного неонатального скрининга»

Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук

3.2.3. Общественное здоровье, организация и социология здравоохранения, медико-социальная экспертиза

Диссертационный совет 21.2.049.03

ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный медицинский университет» Минздрава России

Предварительная дата защиты 16 декабря 2025г.

460014, г. Оренбург, ул. Советская, 6, ОрГМУ

Тел.: (3532) 50-06-06 доб. 645

E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Мосийчук Олег Михайлович

«Обоснование оптимальной модели организации медицинской помощи при мочекаменной болезни на региональном уровне»

Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук

3.2.3. Общественное здоровье, организация и социология здравоохранения, медико-социальная экспертиза

Диссертационный совет 21.2.049.03

ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный медицинский университет» Минздрава России

Предварительная дата защиты 16 декабря 2025г.

460014, г. Оренбург, ул. Советская, 6, ОрГМУ

Тел.: (3532) 50-06-06 доб. 645

E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Объявление об открытом публичном конкурсе на получение грантов Российского научного фонда по приоритетному направлению деятельности Российского научного фонда «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований малыми отдельными научными группами»  

Российский научный фонд извещает о проведении открытого публичного конкурса на получение грантов Фонда по приоритетному направлению деятельности Российского научного фонда «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований малыми отдельными научными группами». 

Гранты выделяются на осуществление фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований в 2022 – 2023 годах по отраслям знаний, указанным в конкурсной документации. 

В конкурсе могут принимать участие проекты научных коллективов независимо от должности, занимаемой руководителем проекта, его ученой степени и гражданства, организационно-правовой формы и формы собственности организаций, с которыми руководитель проекта и члены научного коллектива состоят в трудовых или гражданско-правовых отношениях.

Гранты на реализацию научным коллективом проекта предоставляются в распоряжение руководителя проекта на безвозмездной и безвозвратной основе по результатам конкурса на условиях, предусмотренных Фондом, через российские научные организации, российские образовательные организации высшего образования, иные организации, учредительными документами которых предусмотрена возможность выполнения научных исследований, находящиеся на территории Российской Федерации международные (межгосударственные и межправительственные) научные организации, на базе которых будут выполняться проекты. 

Размер одного гранта – до 1 500 000 (Один миллион пятьсот тысяч) рублей ежегодно. 

Руководитель проекта имеет право в качестве руководителя подать только одну заявку для участия в данном конкурсе. Количество проектов, которые могут выполняться на базе одной организации, не ограничивается. Конкурсная документация содержит также иные ограничения на подачу заявок.

Не допускается представление в Фонд проекта, аналогичного по содержанию проекту, одновременно поданному на конкурсы Фонда, иных научных фондов или организаций, либо реализуемому в настоящее время за счет средств фондов или организаций, государственного (муниципального) задания, программ развития, финансируемых за счет федерального бюджета. 

Условием предоставления гранта является обязательство научного коллектива сделать результаты своих научных исследований общественным достоянием, опубликовав их в рецензируемых российских и зарубежных научных изданиях.

Другие условия конкурса указываются в конкурсной документации. 

Печатные экземпляры заявок представляются в Фонд по адресу: г. Москва, ГСП-2, 109992, ул. Солянка, д. 14, стр. 3 до 17 часов 00 минут (по московскому времени) 15 июня 2021 года. 

В случае наличия действующего соглашения между Фондом и организацией о признании простой электронной подписи равнозначной собственноручной подписи заявка на конкурс может быть представлена в виде электронного документа, подписанного простой электронной подписью.

Результаты конкурса утверждаются правлением Фонда в срок до 30 ноября 2021 года и размещаются на сайте Фонда в сети «Интернет». 

Полный текст конкурсной документации, Порядок конкурсного отбора научных, научно-технических программ и проектов, Порядок проведения экспертизы научных и научно-технических программ и проектов и Критерии конкурсного отбора научных, научно-технических программ и проектов опубликованы на сайте Фонда в сети «Интернет» по адресам www.рнф.рф и www.rscf.ru.

Создавая Фундамент Будущего.https://www.rscf.ru/contests/

Объявления о конкурсах на получение грантов Российского научного фонда

Объявление об открытом публичном конкурсе на получение грантов Российского научного фонда по мероприятию «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований отдельными научными группами» приоритетного направления деятельности Российского научного фонда «Поддержка проведения научных исследований и развития научных коллективов, занимающих лидирующие позиции в определенных областях науки»

https://www.rscf.ru/upload/iblock/73e/ufkweom97am4wl0lubfy6okie39ztuxr.pdf

 Объявление об открытом публичном конкурсе на продление сроков выполнения проектов, поддержанных грантами Российского научного фонда по мероприятию «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований отдельными научными группами» приоритетного направления деятельности Российского научного фонда «Поддержка проведения научных исследований и развития научных коллективов, занимающих лидирующие позиции в определенных областях науки»

 https://www.rscf.ru/upload/iblock/a33/btxjw3at2bgjzbnr5nzs775hbbullsgz.pdf

 Объявление об открытом публичном конкурсе на получение грантов Российского научного фонда по мероприятию «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований по поручениям (указаниям) Президента Российской Федерации» (междисциплинарные проекты) приоритетного направления деятельности Российского научного фонда «Поддержка проведения научных исследований и развития научных коллективов, занимающих лидирующие позиции в определенных областях науки»

 https://www.rscf.ru/upload/iblock/75b/me2uf87bdo4nqylkxr0u66wg3kipzf3k.pdf

Серия «музейная среда» в новом учебном году открылась встречей с выпускником ОрГМУ 1989 года, представителем династии врачей, д.м.н., профессором, доцентом кафедры неврологии и медицинской генетики В.Е. Апрелевым.

На встречу с преподавателем и клиническим доктором пришли учащиеся первого курса педиатрического факультета.

Вадим Евгеньевич рассказ о себе начал с институтской скамьи, где еще студентом начал заниматься в студенческом научном кружке. Вся его дальнейшая трудовая карьера связана со служением в родном вузе.

Практически встреча была посвящена профориентационной тематике. Будущие детские врачи с большим интересом послушали очень нужные советы и напутствия на ближайшие шесть лет обучения, а также в их дальнейшем выбранном пути.

Новый учебный 2025-26 год уже по доброй многолетней традиции в музее истории Оренбургского медицинского университета начался с обзорных экскурсий для учащихся первого курса.

Музей радушно встретил своих гостей обновленными экспозициями. В зале № 8 «Медицинская аппаратура XX века» добавлена описательная составляющая всех экспонатов, а также новые любопытные единицы оборудования.

В течение недели обзорные экскурсии для групп стоматологического факультета 24-25СТ-24, 01-02СТ-25 провела директор музея Тюкина Л.Ю.

• ДПП ПП Основы физической реабилитации 576 ч

• ДПП ПП Основы эргореабилитации 576 ч

• ДПП ПК Клиническая психология 144 ч
• ДПП ПК Псиохосоциальная реабилитация для лиц участников СВО и членов их семей 72 ч
• ДПП ПК Фактор психологии беременности в профилактике абортов 36 ч
• ДПП ПП Клиническая психология 576 ч

• ДПП ПК Медицинская логопедия 504 ч

• ДПП ПП Химик-эксперт медицинской организации 504 ч

• ДПП ПК Биолог микробиологических лабораторий 144 ч
• ДПП ПК Избранные вопросы санитарной микробиологии 36 ч
• ДПП ПК Методы определения чувствительности микроорганизмов к антибиотикам 36 ч
• ДПП ПК Микробиология бактериальных инфекций 36 ч
• ДПП ПК Современные методы микробиологических исследований 36 ч
• ДПП ПП Биолог микробиологических лабораторий 540 ч
• ДПП ПП Биолог санитарно-гигиенических лабораторий 504 ч

• Должность «Биолог»
• Должность «Медицинский логопед»
• Должность «Медицинский психолог»
• Должность «Специалист по физической реабилитации (кинезиоспециалист)»
• Должность «Специалист по эргореабилитации (эргоспециалист)»
• Должность «Химик-эксперт медицинской организации»

Панова Мария Владимировна

«Научное обоснование мероприятий по совершенствованию расширенного неонатального скрининга»

Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук

3.2.3. Общественное здоровье, организация и социология здравоохранения, медико-социальная экспертиза

Диссертационный совет 21.2.049.03

ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный медицинский университет» Минздрава России

460014, г. Оренбург, ул. Советская, 6, ОрГМУ

Тел.: (3532) 50-06-06 доб. 645

E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Мосийчук Олег Михайлович

«Обоснование оптимальной модели организации медицинской помощи при мочекаменной болезни на региональном уровне»

Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук

3.2.3. Общественное здоровье, организация и социология здравоохранения, медико-социальная экспертиза

Диссертационный совет 21.2.049.03

ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный медицинский университет» Минздрава России

460014, г. Оренбург, ул. Советская, 6, ОрГМУ

Тел.: (3532) 50-06-06 доб. 645

E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

• ДПП ПК Гнойно-некротические осложнения синдрома диабетической стопы 36 ч

- В наступившем учебном году все вузы страны стоят перед большим вызовом: организация образовательного процесса по новым требованиям в связи с изменениями в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Изменятся и действующие федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОСы), и образовательные программы всех уровней. Это большой объем напряженного интеллектуального труда: в установленные сроки актуализировать локальные нормативные акты, рабочие программы, методическое обеспечение, подготовить всю необходимую документацию и пройти все утвержденные процедуры так, чтобы качество образования наших студентов не ухудшилось, а улучшилось.

- А в чем суть изменений?

-В законе устанавливается более категоричный запрет на применение дистанционных образовательных технологий и электронного обучения при подготовке медицинских и фармацевтических кадров, объемы и способы их применения будут определены во ФГОСах и типовых программах. Предполагаются также дополнительные требования к кадровому и материально-техническому обеспечению образовательной деятельности в части практической подготовки обучающихся.

- Возможно, не все образовательные организации в сфере здравоохранения смогут соответствовать новым требованиям...

- Скорее всего. Некоторым учебным заведениям придется либо объединяться, либо сокращать количество образовательных курсов из-за несоответствия новым нормативам. Необходимо будет иметь значительные площади для проведения очного обучения в рамках требований закона. В плане переподготовки и повышения квалификации врачей из отдаленных районов тоже станет сложнее из-за необходимости их очного присутствия на занятии.

Так что нам предстоит оперативная, масштабная, кропотливая работа. Задача – не написать 33 новых документа, а переосмыслить в соответствии с новыми требованиями то, что уже написано. Мы уверены, что подтвердим соответствие всем установленным требованиям, вуз эффективно взаимодействует со всеми медицинскими организациями города Оренбурга и области, а также других регионов, в которых проводится практическая подготовка наших обучающихся. Результатом этой работы будет достойное место университета в обновленной системе образования страны.

- Одно из наиболее значимых событий прошедшего учебного года – первый выпуск студентов по проекту «Предуниверсарий». Задачи в плане СПО актуальны?

- Да. Меня многое радует в этом проекте. Ребята получили дипломы. Большая от меня благодарность их родителям. Ведь именно они поверили нам, сделали этот выбор, повлияли на своих детей. Когда неизвестно, чем все закончится, должны быть определенная решимость, понимание перспективы, чтобы зайти в проект.

У «Предуниверсария» для будущих медиков есть значимый положительный аспект: возможность после получения среднего профессионального образования точно понять, что значит для них медицина. Невозможно всем после школы на 100 процентов профессионально определиться. А понять после 6-7 лет сложнейшего обучения, что белый халат не для тебя – это слишком дорогая цена как для отдельной человеческой жизни, так и для государства. Большая часть выпускников «Предуниверсария» сейчас учатся на первом курсе нашего университета на бюджетной основе. Но кто-то решил поработать в роли среднего медицинского персонала. Это нормально. Он либо останется в этой сфере, либо продолжит обучение позже: человек получил хорошие крепкие знания, путь к высшему образованию для него не закрыт.

- Сегодня, когда 60 процентов детей после 9-го класса выбирают СПО, наша задача - обеспечить им удобный, качественный мостик к высшему медицинскому образованию.

- Считается, что получение знаний через исследования – наиболее продуктивный пусть овладения профессией в университете. Для медицинского образования это актуально?

- Основными стратегическими задачами здесь для нас являются разработка новых научных проектов и подключение молодежи к этой работе. Проводятся исследования, защищаются диссертации, работают ученые советы - это только одна сторона научной деятельности. Очень важна научная деятельность путем формирования и реализации проектов. Это поддерживается и финансируется государством. К сожалению, у нас не так много научных проектов, как хотелось бы. И здесь перед управлением по научной, инновационной и международной деятельности стоит задача максимально активизировать работу по формированию проектных групп, которые доводили бы свои идеи и задумки в соответствующей форме до научного результата

- Причина этого, возможно, в слабом стимулировании профессорско-преподавательского состава и студенчества? Или в недостаточности лабораторной базы?

- Нужно уметь ставить сложные амбициозные задачи, не стесняясь. Приведу пример. Ученые Института медико-биологических проблем РАН изучают реакции организма человека в условиях космического полета. Грамотная постановка задачи позволяет через простейшее исследование, такое как регистрация пульса, получить очень важные знания, которые решают сложные научные задачи. Если грамотно сформулировать цель, правильно подобрать методы, можно получить очень серьезные результаты на доступном оборудовании.

- Большинство преподавателей скажут: «У нас очень большая нагрузка, мы очень заняты и в университете, и в медицинской организации. Чего вы от нас хотите?»

- Если такая позиция у человека, то он никогда ничего нового и интересного не сделает. Когда мне интересно решить задачу, я буду решать ее и день и ночь. Причем, зачастую не задумываясь о каких-то материальных последствиях. Когда вам интересно играть в любительский футбол или компьютерные игры, вы же находите на это время. А у наших преподавателей теперь есть и реальные материальные перспективы!

Все дело во внутреннем настрое на научную деятельность. Не потому, что завтра получишь 10 копеек плюсом к своей зарплате, а потому, что интересно решить задачу. Если мы будем ставить впереди рубль, то будем получать решение этой задачи для того, чтобы человек получил рубль. В науке не как в экономике. Иногда утверждают, «дайте большую зарплату и человек будет работать лучше». Но у меня есть убеждение, что если человек не умеет работать, заплати ему зарплату хоть 2 миллиона, соответствующей отдачи не будет.

Этот вопрос очень большой и сложный, хотя денежную мотивацию никто не отменял. Даже Достоевский писал прозу, чтобы закрыть карточные долги, это во многом было его стимулом. Настоящих ученых от Бога немного. Человек ведь даже иногда сам не знает, что генетически запрограммирован быть великим ученым

- Проект «Эврика» - для поиска таких талантов?

- Сформулирую точнее: для поиска, отбора и поддержки возможных звезд науки или, для начала - молодых исследователей из числа студентов, которых привлекает решение научных задач в принципе. Что из этого получится, сложно пока сказать, мы только начинаем. И если у них хотя бы один с курса станет настоящим ученым, я буду считать, что огромный пласт работы проделан не зря. Даже если они не станут учеными в стенах нашего университета, может, проявят себя в других местах, это тоже будет нашей победой.

- О воспитательной работе среди студенчества сегодня много говорят. На чем основной акцент?

- На формировании гражданской позиции молодого поколения. Без этого мы погрязнем в хаосе, порожденном эгоизмом и потребительством, которые так активно насаждались в обществе последние десятилетия, когда каждый учитывает только свои интересы. Бывает, едешь по дороге: бросил человек свой транспорт посередине и пошел. А то, что за ним двадцать автомобилей стоят в пробке, ему все равно.

Такая жизненная позиция для будущих врачей недопустима. Люди будут доверять им свою жизнь. А пациенты чаще всего не самые приятные люди в общении. У больного неизбежны изменения в психике. Соответственно, врач должен учитывать особенности восприятия и поведения пациентов и окружающих его людей. Врач не может, не должен рассуждать с позиции: он такой-сякой, меня оскорбил. Он должен понимать, что пациент выздоровеет и на мир будет смотреть по-другому.

На этот год у нас запланировано много интересных проектов. Один из них – фестиваль национальностей. Считаю, очень важно понимать, что мы все разные, но в базисных вещах похожи.

- В сфере практического здравоохранения - тоже амбициозные задачи?

- Они связаны с усилением взаимодействия в плане аналитической работы по оценке тех проблем, которые существуют в практическом здравоохранении. И с оказанием ему методологической помощи.

Здесь у нас есть несколько интересных проектов. Надеюсь, что эта работа позволит нам создать сплоченную команду из практических врачей и ученых, которая сможет находить правильные пути решения проблем для повышения качества оказания медицинской помощи жителям Оренбургской области.

ФГБУ «ЦНИИОИЗ» Минздрава России и ФГБОУ ВО ОрГМУ Минздрава России дают старт сетевой программе обучения в сентябре 2025 года

Программа повышения квалификации призвана помочь совершенствовать управленческие компетенции организаторов здравоохранения. Уникальность программы состоит в возможности посетить региональные медицинские организации и перенять лучший опыт по организации их работы.

Программа реализуется на базе кафедры управления, менеджмента качества и цифровых технологий в здравоохранении ФГБОУ ВО ОрГМУ Минздрава России совместно с ФГБУ «ЦНИИОИЗ» Минздрава России.

Обучение включает лекции и практические модули, в том числе экскурсии в ведущие медицинские учреждения региона с проведением стратегических сессий и мастер-классов.

Даты проведения цикла: 08.09.2025-04.10.2025.

Перед началом обучения каждому слушателю будет предложено пройти тестирование по «Модели компетенций управленцев в здравоохранении» и сформировать индивидуальную программу обучения.

На выбор представлены такие направления, как управление бизнес-процессами, стратегическое планирование, цифровая трансформация, работа с персоналом, корпоративная культура и личная эффективность и многое другое.

По возникающим вопросам обращаться к доценту кафедры управления, менеджмента качества и цифровых технологий в здравоохранении Калининой Екатерине Алексеевне (тел. 8 987 795 89 96) или электронную почту Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..

В Оренбургском государственном медицинском университете завершился комплексный масштабный проект обучения свыше 550 специалистов Оренбургской областной клинической станции скорой медицинской помощи. На минувшей неделе ими была успешно освоена программа повышения квалификации «Скорая и неотложная помощь при терминальных состояниях. Сердечно-легочная реанимация».

До этого успешно прошли обучение фельдшера по программе «Скорая и неотложная помощь при остром коронарном синдроме. Кардиодиагностика» и врачи по программам «Скорая медицинская помощь в частных вопросах неотложной педиатрии» и «Скорая медицинская помощь при остром нарушении мозгового кровообращения». Разработкой программ и обучением специалистов занимался коллектив кафедры анестезиологии и реаниматологии под руководством доктора медицинских наук В.И. Ершова.

- Мы впервые реализовали такой масштабный проект по обучению специалистов скорой помощи региона по заказу министерства здравоохранения Оренбургской области, – рассказывает директор института профессионального образования ОрГМУ Е.Д. Луцай. – Важно, что руководство Оренбургской областной клинической станции скорой медицинской помощи в лице главного врача В.Б. Иванова уделяет огромное внимание обучению медицинских работников организации, так как они первыми приходят на помощь и начинают борьбу за жизнь и здоровье человека. В рамках этого проекта повысили свою квалификацию представители всех подстанций организации.