Super User
Информация о проведении Оренбургской олимпиады школьников по биологии и химии «Первые шаги в медицину»
Уважаемые коллеги!
II очный тур проводится 23 марта 2013 года по биологии и 24 марта 2013 года по химии в Оренбургской государственной медицинской академии по адресу: г. Оренбург, пр. Парковый, 7 3 учебный корпус.
На II очный тур приглашаются участники Оренбургской олимпиады, набравшие проходной балл согласно рейтинговой таблицы.
Рейтингова¤ таблица по биологии:
1. —Список школьников 7-9 класс (скачать)
2. —Список школьников 10 класс (скачать)
3. —Список школьников 11 класс (скачать)
Рейтинговая таблица по химии:
—Список школьников 10 класс (скачать)
—Список школьников 11 класс (скачать)
Олимпиадные задания по биологии заочный тур 2012-2013гг. скачать
Олимпиадные задания по химии заочный тур 2012-2013гг. скачать
Оргкомитет Оренбургской государственной медицинской академии совместно с Министерством образования в 2012 - 2013 учебном году проводит очно - заочную олимпиаду школьников по биологии и химии «Первые шаги в медицину» для учащихся 10 - 11 классов школ, центров довузовской подготовки и слушателей подготовительных курсов отдела ПР и ДО ОрГМА.
Сроки проведения олимпиады:
- 1 - заочный тур проводится с 15 декабря 2012 г. по 15 февраля 2013 г.;
- 2 - очный тур проводится 23 марта по биологии и 24 марта по химии 2013 года в Оренбургской государственной медицинской академии.
Школьники имеют право принимать участие в олимпиаде, как по биологии, так и по химии (по двум предметам).
По биологии и по химии предлагается комплект (см. вложения), включающий анкету участника, тестовые задания, бланк ответов, инструкцию к заполнению бланка ответов. Бланки ответов должны быть отправлены не позднее 20 февраля 2013 года по адресу: 460000, г. Оренбург, ул. Советская, 6, 3 учебный корпус ОрГМА, Общий отдел или доставлены лично по адресу: г.Оренбург, Парковый проспект, 7, Отдел ПР и ДО ОрГМА.
- Почтовый адрес: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
- Контактные телефоны:
- (3532) 77-43-91, 8-905-885-73-80 - начальник отдела ПР и ДО Вдовенко Людмила Владимировна;
- 21-34-62 - член Оргкомитета, доцент Раимова Елена Клементьевна.
Победители и призеры первого заочного тура Олимпиады будут приглашены для участия в Оренбургскую медицинскую академию во втором вузовском очном туре.
Продолжается прием работ
В отделе профориентационной работы и довузовского образования продолжается прием работ по Оренбургской олимпиаде школьников «Первые шаги в медицину». На сегодняшний день поступают бланки ответов по биологии и химии из школ города Оренбурга, районов Оренбургской области и республики Башкортостан.
Образцы дипломов
Награждение победителей олимпиады
Очная форма обучения с использованием дистанционных образовательных технологий
Очное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий - это возможность получения знаний на расстоянии с сохранением компонентов учебного процесса и с использованием интерактивных интернет-технологий.
Данная форма обучения не требует Вашего личного присутствия в университете. Все, что Вам потребуется - компьютер, хороший интернет, веб-камера и микрофон.
Курсы предусматривают подготовку по трем предметам: химии, биологии и русскому языку.
Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий включает:
- Онлайн-занятия по каждому предмету (еженедельно)
- Лекции (текстовой материал и видеоматериал)
- Практические занятия
- Контрольные задания
- Тесты
- Тренировочные упражнения
Перечень документов для зачисления на курсы очной формы обучения с использованием дистанционных образовательных технологий:
- копия паспорта или документа, заменяющего его
- копия паспорта лица, с которым заключается договор об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам (в случае, если договор заключается с законным представителем обучающегося)
- копия СНИЛС
- заявление Приложение 1
- согласие на обработку персональных данных Приложение 2
- договор (при отправке оригиналов через операторов почтовой связи общего пользования необходимо 2 экземпляра) Приложение 3, Приложение 4
- копия квитанции об оплате за обучение
Внимание! Документы для зачисления на курсы отправляются на адрес электронной почты отдела по профориентационной работе и довузовскому образованию университета (Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.) за две недели до начала обучения и почтовым направлением (заказным, ценным письмом) с описью вложения (460002, Оренбургская область, г. Оренбург, пр. Парковый, 7, отдел по профориентационной работе и довузовскому образованию, курсы по подготовке в вуз, очное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий).
Зачисление на курсы проводится только на основании предоставленных документов.
Очное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий
Очное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий - это возможность получения знаний на расстоянии с сохранением компонентов учебного процесса и с использованием интерактивных интернет-технологий.
ПЕРЕЧЕНЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
(ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ) ПРОГРАММ на 2023-2024 уч.год
Название программы |
Класс |
Длительность курса |
Форма обучения |
Даты проведения |
Стоимость 1 часа, руб. |
Стоимость курса, руб. |
Изучаемые предметы |
||
Биология |
Химия |
Русский язык |
|||||||
Подготовка в вуз: биология, русский язык, химия |
10, 11, СПО |
7,5 месяцев |
Очная с использованием дистанционных технологий (онлайн-курсы) |
23.10.23-31.05.24 |
80 |
36000 |
√ |
√ |
√ |
Внимание! Документы для зачисления на курсы отправляются на адрес электронной почты отдел дополнительного образования Института довузовского образования ОрГМУ (Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.) за две недели до начала обучения и почтовым направлением (заказным, ценным письмом) с описью вложения (460002, Оренбургская область, г. Оренбург, пр. Парковый, 7, отдел дополнительного образования Института довузовского образования ОрГМ, курсы по подготовке в вуз, очное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий).
Зачисление на курсы проводится только на основании предоставленных документов.
Отдел дополнительного образования
Тел. 8 (3532) 50-06-06 (доб.305 или доб.304)
Адрес: г. Оренбург, Парковый проспект 7; ΙΙΙ учебный корпус ОрГМУ; 3 этаж, каб. 359.
Следите за нашими новостями в ВК https://vk.com/orgmu_56 и ТГ https://t.me/orgmu56
Фотоотчет об олимпиаде по биологии
Таблицы результатов
Список победителей и призеров
Олимпиада «Путь в медицину» 2024 - 2025 гг.
ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЁРОВ
XIII ОЛИМПИАДЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
«ПУТЬ В МЕДИЦИНУ»!
XIII олимпиада исследовательских работ «Путь в медицину» завершена! Спасибо всем, кто принял участие!
Списки победителей и призёров можно посмотреть здесь
Всем, кто присутствовал на 2 этапе олимпиады, но не стал победителем или призёром, сертификат участника олимпиады придёт на электронную почту, указанную в заявке до 25 апреля.
В случае отсутствия сертификата к указанной дате, можно обратиться по телефону отдела 8(3532) 50-06-06 (доб. 305).
Победителям и призёрам дипломы будут вручаться лично на пресс-конференции ректора «Абитуриент – 2025», которая пройдёт 17 мая в 10.00 во II корпусе ОрГМУ по адресу: ул. М.Горького, 45. Подробнее о пресс-конференции
XIII ОЛИМПИАДА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ «ПУТЬ В МЕДИЦИНУ»
Школьников с 1 по 11 класс и учащихся СПО приглашаем участвовать в XIII олимпиаде исследовательских работ «Путь в медицину».
Олимпиада проводится бесплатно.
Необходимо пройти предварительную регистрацию по форме
Внимание! Победителям и призерам Олимпиады (выпускникам 11-ых классов общеобразовательных организаций и выпускникам учреждений среднего профессионального образования) начисляются баллы, которые действительны в рамках предстоящей приемной кампании на 2024-2025 учебный год:
5 баллов – за 1 место
4 балла – за 2 и 3 места.
В Олимпиаде принимают участие индивидуальные исследовательские работы медицинской направленности по следующим секциям:
– биология - «Медико-биологические проблемы»;
– биология - «Человек и его здоровье»;
– биология - «Оренбургская фауна и флора на службе здоровья человека»;
– биология - «Юные исследователи»;
– химия - «Химия и организм человека;
– химия - «Химия в домашней аптечке»;
– химия - «Юные исследователи»;
– психология - «Психология здоровья»;
Названия секций могут варьироваться Оргкомитетом в зависимости от количества и направлений заявленных работ.
К участию в Олимпиаде не допускаются конкурсные работы, представленные на любом другом конкурсе/олимпиаде и т.д. (независимо от года участия).
Олимпиада включает:
I этап – отборочный (заочный) - 14 января 2025г. – 03 марта 2025г.:
- подача заявки, исследовательской работы, согласия на обработку и публикацию персональных данных, презентации.
II этап - заключительный (очный) - 05 апреля 2025г.:
- защита исследовательской работы с использованием презентации. Работа в рамках II заключительного (очного) этапа осуществляется по секциям в соответствии тематикой и с возрастной группой участников:
I возрастная группа – 1– 4 классы;
II возрастная группа – 5 – 7 классы;
III возрастная группа – 8 – 9 классы;
IV возрастная группа – 10 – 11 классы / 1 – 4 курсы учреждений среднего профессионального образования.
Для участия в I отборочном (заочном) этапе Олимпиады участник предоставляет пакет документов в электронном варианте на адрес электронной почты (Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.) и бумажный вариант лично или почтой России (г. Оренбург, ФГБОУ ВО ОрГМУ Минздрава России, пр. Парковый, 7, III учебный корпус, 3 этаж, отдел дополнительного образования Института довузовского образования):
- заявку;
- согласие на обработку и публикацию персональных данных;
- исследовательскую работу (требования к оформлению и структуре);
- презентацию (только электронный вариант). Требования к содержанию и оформлению здесь.
Внимание! Для отправки конкурсных материалов в электронном виде необходимо:
1. В теме электронного письма указать «XIII Олимпиада исследовательских работ «Путь в медицину»
2. Файлы назвать по фамилии участника, например: иванова_заявка; иванова_работа, иванова_презентация
Работы, присланные на Олимпиаду, не возвращаются!
Подробнее об олимпиаде «Путь в медицину»:
График проведения II заключительного (очного) этапа Олимпиады:
Дата проведения - 05 апреля 2025г.
Время проведения:
9:00-10:00 (по местному времени) – регистрация участников Олимпиады (для регистрации необходимо предъявить документ, удостоверяющий личность)
10:00 – 15:00 (по местному времени) - работа по секциям Олимпиады.
Место проведения: г. Оренбург, ФГБОУ ВО ОрГМУ Минздрава России, пр. Парковый, 7, III учебный корпус.
Регламент на защите: 5 минут – выступление участника, 1-3 минуты – ответы на вопросы.
II заключительный (очный) этап Олимпиады предусматривает защиту результатов исследовательской работы с использованием презентации.
Информация об условиях и результатах участия в Олимпиаде дополнительно публикуется в социальных сетях:
ВКонтакте: https://vk.ru/orgmu_56
Контакты для информации:
8(3532) 50-06-06 (доб. 305) - старший педагог дополнительного образования отдела ДО Кузьмина Анастасия Владимировна
8(3532) 50-06-06 (доб. 304) - начальник отдела ДО Скуратова Светлана Викторовна
- Межрегиональная олимпиада исследовательских работ Путь в медицину 2023 - 2024 гг
- Межрегиональная олимпиада исследовательских работ Путь в медицину 2022-2023 гг
- Межрегиональная олимпиада исследовательских работ Путь в медицину 2021-2022 гг.
- Межрегиональная олимпиада исследовательских работ Путь в медицину 2020-2021
Задания
Таблица результатов олимпиады по биологии и химии
Протокол заседания Оргкомитета
План мероприятий
Олимпиада «Мой выбор - медицина»
Нормативные документы Олимпиады
Фотогалерея
Осенняя неделя здоровья в ОрГМА
С 28 октября по 2 ноября 2013 года активистами Добровольческого движения студентов ОрГМА была организована, ставшая уже традиционной, акция «Осенняя неделя здоровья в ОрГМА».
В рамках мероприятия волонтёрами были проведены ободряющие физминутки для студентов всех курсов и факультетов.
Цель данного мероприятия – пропаганда среди студентов и сотрудников ОрГМА здорового образа жизни и приобщение к активным занятиям физической культурой и спортом.
Студенты и преподаватели с радостью приняли участие в коллективной зарядке и получили хорошее настроение на целый день.
Академический обмен с иностранными медицинскими вузами
В сентябре 2013 года между Оренбургской государственной медицинской академией и «Национальным Союзом Студентов Медиков» (НССМ) в лице Президента Мишкова Михаила Владимировича, был заключен договор о сотрудничестве в отношении проведения академических обменов с иностранными медицинскими вузами.
Согласно договору, планируются совместные мероприятия по организации для студентов стажировок (интерпрактики) в порядке Односторонних и Двусторонних обменов, в целях способствования процессов развития медицинского образования, повышения уровня профессиональной подготовки.
На сегодняшний день предлагаются 14 стран, чьи локальные комитеты готовы сотрудничать с ОрГМА по международному обмену: Иордания, Венгрия, Хорватия, Тайвань, Сербия, Португалия, Бразилия, Турция, Каталония, Тунис, Италия, Румыния, Мексика, Таиланд.
Одним из условий прохождения стажировки, является достаточно высокий уровень знания и владения английским языком. Поэтому все студенты, желающие проходить интерпрактику, прошли тестирование и собеседование, по результатам которых была отобрана группа студентов из 12 человек.
Система менеджмента качества
- Перечень стандартов и положений ОрГМА
- Оптимизация ПЭД на 2011-2012 гг.
- Политика в области качества ОрГМА
- Цели в области и качества 2014/2015 гг.
- Коды структурных подразделений
- Национальный стандарт РФ ГОСТ Р ИСО 9001-2008
- Приказ по внутреннему аудиту
- Приказ о внутреннем аудите структурных подразделений
- Межгосударственный стандарт ГОСТ ISO 9001-2011 "Системы менеджмента качества. Требования" "Системы менеджмента качества. Требования"
Сертификаты
- Сертификат соответствия системы менеджмента качества
- Сертификат соответствия системы менеджмента качества
- Сертификат соответствия системы менеджмента качества
Итоги рейтинговой оценки 2013 г.
Итоги рейтинговой оценки за 2011 г.
- Итоги рейтинговой оценки за 1 квартал 2011 г.
- Итоги рейтинговой оценки за 2 квартал 2011 г.
- Итоги рейтинговой оценки за 3 квартал 2011 г.
- Итоги рейтинговой оценки за 4 квартал 2011 г.
Итоги рейтинговой оценки за 2010 г.
- Итоги рейтинговой оценки за 1 квартал 2010 г.
- Итоги рейтинговой оценки за 2 квартал 2010 г.
- Итоги рейтинговой оценки за 3 квартал 2010 г.
Отчет о самообследовании основной образовательной программы
- Cпециальность «Клиническая психология»
- Специальность «Фармация»
- Специальность «Педиатрия»
- Специальность «Стоматология»
- Специальность «Медико-профилактическое дело»
- Специальность «Сестринское дело»
- Специальность «Лечебное дело»
- Специальности интернатуры
- Специальности ординатуры
- Специальности аспирантуры
Таблица ежеквартальной отчётности ПЭД
- Таблица ежеквартальной отчётности ПЭД на 2010-2011 г.
- Таблица ежеквартальной отчётности ПЭД на 2011-2012 г.
Цели в области качества
Деятельность кафедры в системе последипломного образования
Более чем за 25-летний период кафедрой регулярно осуществлялась профессиональная переподготовка и повышение квалификации специалистов здравоохранения Оренбургской области по 12 специальностям: терапия, кардиология, пульмонология, фтизиатрия, ревматология, эндокринология, диабетология, гастроэнтерология, гериатрия, нефрология, функциональная диагностика, ультразвуковая диагностика. Кроме того, на различных циклах тематического усовершенствования повышали свою квалификацию и врачи других специальностей. Например, врачи скорой медицинской помощи на цикле «Диагностика и терапия неотложных состояний в клинике внутренних болезней», врачи общей практики на циклах для участковых врачей, проводимых за счет средств приоритетного национального проекта «Здоровье». До создания кафедры клинической лабораторной диагностики специалисты данного профиля также впервые повышали свою квалификацию на кафедре терапии.
Ежегодно на кафедре обучается около 400 врачей вышеупомянутых специальностей на различных циклах дополнительного профессионального образования. Всего за 27 лет работы на кафедре обучено более 9000 врачей-курсантов. Конечно же эта цифра относительная, поскольку немало врачей повышали квалификацию на кафедре по 2-3 раза и не по одной специальности.
Кафедра терапии является одной из наиболее крупных в вузе и уникальна не только разноплановостью преподаваемых дисциплин, но и тем, что это единственная кафедра академии, проводящая циклы для терапевтов и лечебно-консультативную деятельность на Востоке Оренбургской области (Орск, Новотроицк) на постоянной основе уже в течение 16 лет. Ежегодно там обучается 50-70 терапевтов.
Перечень циклов дополнительного профессионального образования, организованных кафедрой терапии
Программа дополнительного профессионального образования |
Наименование цикла |
Год начала подготовки специалистов по программе |
---|---|---|
Специализация |
||
Профессиональная переподготовка, |
Терапия |
1990 |
Фтизиатрия |
2001 |
|
Функциональная диагностика |
2002 |
|
Пульмонология |
2003 |
|
Кардиология |
2007 |
|
Нефрология |
2007 |
|
Эндокринология |
2007 |
|
Гастроэнтерология |
2008 |
|
Ревматология |
2008 |
|
Гериатрия |
2011 |
|
Повышение квалификации |
||
Тематическое усовершенствование |
Клиническая кардиология |
1986 |
Современные вопросы терапии |
1987 |
|
Диагностика и терапия неотложных состояний в клинике внутренних болезней |
1990 |
|
Современные вопросы терапии и организация терапевтической помощи на селе |
1991 |
|
Современные вопросы диагностики и лечения бронхолегочных заболеваний |
1991 |
|
Современные вопросы диагностики и лечения гипертонической болезни и симптоматических гипертоний |
1991 |
|
Клиническая электрокардиография |
1991 |
|
Современные вопросы терапии, социальной гигиены, организации и управления терапевтической службой |
1992 |
|
Клиническая ревматология |
1996 |
|
Диагностика и лечение болезней органов пищеварения |
1997 |
|
Клиническая диабетология с вопросами эндокринологии |
1998 |
|
Лабораторная диагностика |
1998 |
|
Функциональная диагностика |
1999 |
|
Основы клинической пульмонологии |
1999 |
|
Современные проблемы пульмонологии с вопросами фтизиатрии |
1999 |
|
Вопросы пульмонологии и фтизиатрии |
1999 |
|
Возможности осуществления противотуберкулезной помощи населению в современных условиях |
2000 |
|
Основы фтизиатрии и клинической пульмонологии |
2001 |
|
Клиническая нефрология |
2006 |
|
Терапия для участковых терапевтов (по ПНП «Здоровье») |
2006 |
|
Современные вопросы терапии и фтизиопульмонологии |
2008 |
|
Гериатрические аспекты в работе врача-терапевта |
2009 |
|
Клиническая гериатрия |
2010 |
|
ЭКГ-диагностика острого коронарного синдрома и жизнеугрожающих аритмий |
2012 |
|
Ультразвуковая диагностика заболеваний сердца и сосудов |
2012 |
|
Общее усовершенствование |
Терапия |
2007 |
Кардиология |
2009 |
|
Эндокринология |
2009 |
|
Функциональная диагностика |
2010 |
|
Пульмонология |
2011 |
|
Ревматология |
2012 |
|
Нефрология |
2012 |
|
Гастроэнтерология |
2012 |
Не менее значимой работой кафедры является подготовка молодых специалистов в клинической интернатуре и ординатуре. Клиническая ординатура была открыта параллельно с открытием кафедры. За 27 лет работы выпустилось более 150 клинических ординаторов по 3 специальностям (терапия, кардиология, эндокринология).
Клиническая интернатура при кафедре существует с 1992 года, всего обучено в интернатуре по терапии 754 человека, в 2013 году принято на кафедру 63 интерна-терапевта.
Популярность клинической ординатуры и интернатуры при кафедре обусловлена, с одной стороны, атмосферой кафедры, благоприятствующей реализации выполнения индивидуальных планов, с другой, - широкими возможностями основной клинической базы – Оренбургской областной клинической больницы, имеющей не только весь набор клинических и лабораторно-диагностических отделений, но и высококвалифицированных и ведущих специалистов Оренбургской области, наставников молодых коллег. Выпускники кафедры востребованы в практическом здравоохранении и работают не только в Оренбургской области и других регионах России, но и в странах ближнего и дальнего зарубежья.
Педагогический процесс включает лекционное преподавание, проведение семинаров и практических занятий, клинических разборов больных, клинических конференций. Лекции строятся на основе данных современной научной информации, необходимой для работы практического врача, подавляющее большинство их носит проблемный характер. При проведении семинаров и практических занятий используются “деловые игры”, проблемные ситуации и методики “мозгового штурма”, эвристические беседы и, конечно же, клинический разбор у постели больного – один из лучших методов передачи опыта и освоения практических навыков. Из традиционных средств наглядности преподавания на кафедре имеются в достаточных количествах слайды, видеофильмы, учебные пособия и руководства для врачей, в том числе созданные сотрудниками кафедры, часть из которых рекомендованы учебно-методическим объединением (УМО) по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России. Учебный архив кафедры насчитывает более 1200 электрокардиограмм, рентгенограмм, спирограмм. Имеются ситуационные задачи по всем разделам внутренних болезней, используемые в период самоподготовки, и аналогичные, но не тождественные, - при проведении экзамена. Стремительное развитие электронных и информационных технологий потребовало от сотрудников кафедры перехода на современные обучающие технологии. Кафедра одна из первых в вузе перевела весь учебный материал в мультимедийные презентации, тем самым обеспечив возможность проведения дистанционного обучения. В настоящее время стали использоваться Internet-технологии, появляются обучающие симуляционные программы.
Важным компонентом непрерывного профессионального развития врачей, в том числе и преподавателей кафедры, является участие в профессиональных конференциях, съездах, конгрессах и т.п. Все слушатели кафедры (врачи-курсанты, интерны, ординаторы) принимают активное участие в областных, городских, зональных и общебольничных конференциях, в работе областных отделений Российских научных медицинских обществ терапевтов, кардиологов, ревматологов, гастроэнтерологов, эндокринологов. В последние годы в системе подготовки врачей стали проводиться On-line-конференции, получили популярность проводимые сотрудниками кафедры «круглые столы», тематические симпозиумы и научно-практические конференции.
Основное условие эффективности современного преподавания клинической дисциплины - высокий профессионализм педагога, вооруженного самыми современными теоретическими знаниями и умениями диагностики и лечения. Для реализации высоких требований, предъявляемых к преподавателю на последипломном этапе образования, помимо подготовки по педагогике и психологии высшей школы, организуемой Оренбургской государственной медицинской академией с приглашением ведущих специалистов страны, профессора, доценты и ассистенты кафедры проходят клиническую подготовку на центральных базах, ежегодно посещают Всероссийские и международные медицинские форумы по разным направлениям терапии..Полученные знания успешно передаются не только слушателям кафедры, но и всей врачебной общественности, поскольку профессора и доценты кафедры являются не только организаторами научно-практических конференций, но и наиболее востребованными докладчиками.
Клиническая работа – одна из важных составляющих кафедральной деятельности и неразрывно связана с обучением слушателей. Кафедра терапии имеет две клинические базы. Исторически первой и основной является 1100-коечная многопрофильная Оренбургская областная клиническая больница (ГБУЗ ООКБ). На этой базе врачи обучаются по большинству специальностей и имеют возможность ознакомиться и овладеть самыми передовыми медицинскими технологиями. Многопрофильность больницы, специализированность отделений, высокий профессионализм сотрудников больницы обеспечивает практическую подготовку по всем направлениям диагностики и терапии, а также смежным и фундаментальным дисциплинам. Открытие в 2013 году регионального сосудистого центра дополнительно акцентуировало подготовку специалистов для первичных сосудистых центров и повысило уровень освоения практических навыков по неотложной кардиологии.
Другой клинической базой кафедры является Оренбургский областной психоневрологический госпиталь ветеранов войн (ГБУЗ ООПНГВВ), на базе которого осуществляется подготовка по вопросам особенностей диагностики и лечения пациентов пожилого и старческого возраста. Кроме осуществления лечебной работы на клинических базах кафедры, сотрудники принимают активное участие в работе клиники академии – от консультативной и лечебной работы до проведения медицинских осмотров студентов и сотрудников медакадемии.
С 2002 года кафедра тесно сотрудничает с областным фондом обязательного медицинского страхования, осуществляя не только экспертную работу, но и консультативную в лечебно-профилактических учреждениях Оренбургской области. Выявленные дефекты оказания медицинской помощи обсуждаются на циклах с врачами-курсантами.
Одним из новых направлений деятельности кафедры стало создание школ для пациентов и врачей. В 2011 году начала функционировать одна из первых в России Коагулошкола (школа по противотромботической терапии). Руководит работой школы профессор П.Ю.Галин. Занятия ведет ассистент И.М.Бешенцева. Занятия проходят как на базе ООКБ, так и в клинике академии.
Деятельность всей кафедры многогранна и заслуги коллектива в целом, помимо отдельных сотрудников, признаны медицинским сообществом. В 2011 году кафедра терапии награждена Дипломом Министерства здравоохранения Оренбургской области за достижение высоких показателей по итогам деятельности академии, многолетний добросовестный труд и успехи в педагогической деятельности.
Кафедра не стоит на месте и не довольствуется достигнутым, в перспективе внедрение новых образовательных программ, новых медицинских и образовательных технологий, в т.ч. дистанционных, переход на кредитно-модульный принцип в системе непрерывного профессионального образования специалистов, разработка новых научных направлений и диссертационных исследований.