5 и 6 ноября в ОрГМУ состоялась встреча с новичками проекта, которые делают первые шаги в роли юных исследователей медицины и знакомятся с университетской средой.

С приветственным словом к ребятам обратились директор Института довузовского образования ОрГМУ Екатерина Нефедова и начальник отдела довузовского образования Маргарита Вольфсон. Они пожелали школьникам успехов и новых открытий, отметив, что школа - отличный старт для тех, кто мечтает связать жизнь с медициной.

В течение двух дней перед школьниками выступали опытные наставники.

Доцент кафедры поликлинической педиатрии, председатель совета молодых ученых ОрГМУ Гузель Карымова рассказала о карьерном пути врача — от студенческой скамьи до самостоятельной практики и о том, как наука помогает в ежедневной работе. Кроме того, она объяснила, почему наука важна для практикующего врача: исследовательский подход помогает принимать более точные клинические решения, критически оценивать информацию и постоянно развиваться в профессии. Особое внимание она уделила возможностям совета молодых ученых: поддержке начинающих исследователей, участию в конференциях, публикациях и грантах. Совет открыт для всех, кто хочет пробовать себя в исследованиях.

Старший преподаватель кафедры психиатрии и клинической психологии, председатель Студенческого научного общества (СНО) им. Ф. М. Лазаренко Екатерина Немцева познакомила школьников с работой СНО и достижениями коллектива: в прошлом году общество стало лучшим на конкурсе, а его участник - победителем в номинации «Студент года».

Екатерина Константиновна познакомила ребят с ключевыми мероприятиями СНО - ежегодной «Ярмаркой научных кружков», «Школой молодого ученого» и конференцией СНО. Она отметила, что в ней могут участвовать не только студенты, но и школьники, и учащиеся СПО - так университет вовлекает молодежь в исследовательскую деятельность с ранних этапов.  Спикер поделилась личным профессиональным путем: после окончания лечебного факультета в 2020 году она прошла ординатуру, затем аспирантуру и сейчас готовится к защите собственного исследования. Екатерина Константиновна подробно объяснила, кто такой врач‑психиатр и чем его работа отличается от деятельности психолога и психотерапевта. Школьники активно задавали вопросы о методах лечения, сложностях и ярких моментах профессии - дискуссия получилась живой и содержательной.